بررسی تاثیر هوش مصنوعی مولد بر عدالت آموزشی در ایران: فرصت ها و تهدیدها

زمینه هوش مصنوعی مولد با قابلیتهای پیشرفته خود در آموزش می تواند نقش مهمی در ارتقای عدالت آموزشی ایفا کند. هدف این پژوهش به بررسی فرصت ها و تهدیدهای ناشی از به کارگیری هوش مصنوعی مولد در نظام آموزشی ایران می پردازد. روش پژوهش مطالعه بر اساس مرور نظام مند منابع علمی، تحلیل محتوای داده های ثانویه و بررسی اسناد مرتبط انجام شده است. یافته ها: هوش مصنوعی با شخصی سازی، آموزش، افزایش دسترسی عادلانه به منابع و پیش بینی نیازهای یادگیری، می تواند نابرابری های آموزشی را کاهش دهد، اما چالش هایی مانند کمبود زیرساخت ها، نگرانی های امنیت داده ها، تبعیض الگوریتمی و آموزش ناکافی معلمان وجود دارد. نتیجه گیری: بهره برداری هوشمندانه و هدفمند از هوش مصنوعی مستلزم رفع موانع، فنی، فرهنگی و مدیریتی است و می تواند به تحقق عدالت آموزشی در ایران کمک کند.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، هوش مصنوعی مولد ، شخصی سازی ، آموزش ، نابرابری آموزشی ، نظام آموزشی ایران