رابطهی مشارکت معلمان در توسعهی برنامه درسی و نتایج یادگیری دانش آموزان

مشارکت معلمان در توسعه ی برنامه درسی نقش اساسی در سیستمهای آموزشی ایفا می کند. طراحی برنامه ی درسی پایه ی استراتژیهای آموزشی و فرآیندهای یادگیری را تشکیل می دهد و تضمین می کند که محتوای آموزشی مطابق با نیازهای متنوع دانش آموزان باشد، معلمان به عنوان مجریان اصلی برنامه درسی بینشهای ارزشمندی درباره ی پویای کلاس درس، چالشهای دانش آموزان و روشهای تدریس موثر ارائه می دهند. مشارکت فعال آنها در توسعه برنامه درسی منجر به ایجاد برنامه های درسی مرتبط، سازگار و جذاب می شود که تجربیات یادگیری معناداری را برای دانش آموزان فراهم می کند.

کلیدواژه ها:

توسعه ی برنامه درسی ، روشهای آموزشی ، نتایج یادگیری