طراحی واحد یادگیری درس نهم دین و زندگی پایه دهم رشته ادبیات و علوم انسانی آهنگ سفر

این پژوهش به طراحی واحد یادگیری برای درس نهم کتاب دین و زندگی پایه دهم انسانی با عنوان «آهنگ «سفر» پرداخته است هدف اصلی تبیین مولفه های سلوک الی الله (عزم، عهد، مراقبت و محاسبه نفس) و ارائه راهبردهای آموزشی نوین برای درک عمیق تر این مفاهیم توسط دانش آموزان است. روش تحقیق مبتنی بر تحلیل محتوای کتاب درسی، بررسی چالش های تدریس مفاهیم عرفانی و طراحی فعالیت های تعاملی مانند بازی نقش، بحث گروهی و استفاده از ابزارهای چندرسانه ای بوده است. یافته ها نشان می دهد که رویکردهای فعال یادگیری مانند تبدیل مفاهیم انتزاعی به سناریوهای ملموس و تلفیق آنها با دروس دیگر مانند فارسی و جامعه شناسی تاثیر معناداری در درونی سازی مفاهیم دینی دارد. همچنین طراحی واحد یادگیری بر اساس ساحت های شش گانه تربیتی، سند تحول بنیادین، به ویژه ساحت اعتقادی و اخلاقی موجب تقویت مسئولیت پذیری و خودارزیابی دانش آموزان می شود. چالش اصلی انتزاعی بودن مفاهیم و تعارض آنها با سبک زندگی نوجوانان است که با استفاده از مثال های کاربردی و زبان متناسب با نسل جوان قابل کاهش است. در نتیجه این پژوهش بر ضرورت به کارگیری روش های نوین تدریس، تولید محتوای جذاب و آموزش معلمان برای طراحی واحدهای یادگیری منعطف تاکید می کند تا مفاهیم دینی به صورت عمیق و پایدار در ذهن دانش آموزان نهادینه شود. پیشنهاد می شود کارگاه های ضمن خدمت برای معلمان و تدوین راهنمای تدریس مبتنی بر الگوهای فعال یادگیری در دستور کار قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

طراحی واحد یادگیری ، دین و زندگی دهم ، آهنگ سفر ، قرب ، الهی ، طراحی تدریس نوین