بررسی تاثیر روش تدریس تلفیقی بر ارتقای مشارکت و یادگیری فعال در دانش آموزان و مقایسه با روشهای تدریس سنتی

این مقاله به بررسی جامع روش تدریس تلفیقی به عنوان یک رویکرد موثر در فرآیند یاددهی- یادگیری می پردازد. روش تدریس تلفیقی، که به معنای ترکیب چندین روش و استراتژی مختلف آموزشی، است با هدف ارتقای کیفیت، یادگیری افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان و پاسخگویی به نیازهای متنوع آنها مورد بررسی قرار می گیرد. این روش به معلمان امکان می دهد تا از شیوه های گوناگونی مانند تدریس، فعال تدریس مبتنی بر فناوری، تدریس گروهی و پروژه محور بهره برداری کنند تا فرآیند یاددهی-یادگیری را بهینه تر و جذاب تر سازند. مقاله به تفصیل به بررسی هر یک از این عناصر کلیدی در روش تدریس تلفیقی می پردازد و با استناد به تحقیقات انجام شده تاثیر این روش بر افزایش مشارکت دانش آموزان، تقویت تفکر انتقادی و بهبود عملکرد تحصیلی را مورد بحث قرار می دهد. همچنین مقاله به مقایسه روش تدریس تلفیقی با روشهای سنتی می پردازد و نشان می دهد که روش تلفیقی با فراهم کردن فرصت های بیشتر برای تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان می تواند نتایج بهتری در یادگیری به همراه داشته باشد. نتایج این بررسی نشان می دهد که روش تدریس تلفیقی نه تنها می تواند بهبود قابل توجهی در فرآیند یاددهی- یادگیری ایجاد کند بلکه می تواند دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده تر سازد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، تدریس تلفیقی ، تدریس مبتنی بر فناوری ، تدریس پروژه محور ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموزان ، روش تدریس سنتی