اقدام پژوهی چگونه توانستم قفلهای یادگیری حل مسئله ریاضی را برای دانش آموزان ابتدایی باز کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف اصلی افزایش مهارت درک مسئله و به کاربستن راهبردهای آن در دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. مشکل اولیه ضعف دانش آموزان در رویارویی با مسائل ریاضی انتخاب راهبرد مناسب و درک صحیح صورت مسئله بود که در مشاهدات و آزمون اولیه (شاهد (۱) مشخص گردید برای رفع این مشکل راهکارهایی شامل آموزش مدل حل مسئله پولیا تلفیق و انتخاب صحیح میان چند راهبرد با تاکید بر الگویابی و حدس و آزمایش و استفاده از فناوری پاورپوینت برای ایجاد جذابیت انتخاب و اجرا گردید. مراحل اجرایی شامل آموزش خوانش صحیح مسئله تدریس راهبردهای کلیدی با استفاده از تمثیل قفل و (کلید و تمرینهای تعاملی بود. نتایج حاصل از مشاهدات و آزمون ثانویه (شاهد) (۲) نشان دهنده پیشرفت قابل توجه دانش آموزان در خوانش مسئله شناسایی و به کارگیری راهبردها بود. این پژوهش نشان داد که با طراحی برنامه آموزشی مناسب جذاب سازی محتوا و تمرین و تکرار هدفمند میتوان مهارت حل مسئله را در دانش آموزان به طور موثری تقویت نمود.

کلیدواژه ها:

راهبردهای حل مسئله ، آموزش ابتدایی ، مدل حل مسئله ، پولیا ، درک مسئله ، آموزش ریاضی