اقدام پژوهی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟

یکی از موضوعاتی که عوامل اجرایی مدارس با آن روبرو هستند ، تامین منابع مالی و برطرف نمودن نیازهای اولیه آموزشگاه است. بسیاری از موارد سرانه اختصاص داده شده به مدارس جوابگوی هزینه ها نیست. از طرفی مدیر به عنوان رهبر آموزشی در مدرسه مسئول پاسخگویی به نیازها و انتظارات دانش آموزان و اولیا آنان و تسهیل کننده امر تعلیم و تربیت است و معاون اجرایی همواره باید در کنار مدیر ایفای نقش نماید و از سوی دیگر پاسخگویی به این نیازها متضمن تامین منابع مالی است و یکی از این راه حلها تامین منابع با استفاده از مشارکت اولیاست. یکی از تجاربی که اینجانب در طی چند سال گذشته در سمت معاونت اجرایی کسب نمودم، در همین راستاست. در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ به عنوان معاون اجرایی این آموزشگاه انتخاب شدم در ابتدای کار به بررسی وضعیت موجود مدرسه از نظر آموزشی ، پرورشی و تجهیزاتی ، وضعیت خانواده ها و... . پرداختم در جریان بررسی موضوعات فوق به مسایل و مشکلات عدیده ای برخورد نمودم که یکی از آنها به دلیل اهمیت ، توجه بنده را جلب کرد و تصمیم گرفتم تا در خصوص حل این مشکل دست به اقداماتی بزنم مشکل مورد نظر عدم انگیزه مشارکت و همکاری اولیا با مدرسه بود مدرسه در نگاه اول نیازهای متعددی داشت که بطور مستقیم و غیر مستقیم میتوانست بر فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان تاثیر بگذارد و لازم بود بطور حتم مورد توجه قرار گیرد لذا در همین راستا با تکیه بر تجارب مدیریتی خود در سالهای قبل، مشورت با همکاران و اعضا انجمن اولیا و مربیان و آموزه های مدیریت تصمیم گرفتم با تهیه فهرستی از نیازهای مدرسه توجیه اولیاو اطلاع رسانی کامل به آنها توجه به نظرات و راه حلهای پیشنهادی اولیا برگزاری جلسات منظم با انجمن اولیا و مربیان و استفاده از حرفه و تخصص اولیاو.... به حل مشکل مزبور بپردازم. با اجرای کامل راه حلهای ذکر شده توانستم در یک بازه زمانی ضمن جلب اعتماد اولیا ، میزان مشارکت فکری و مالی اولیا را به نحو چشمگیری افزایش دهم بطوریکه در حال حاضر بخش زیادی از مشکلاتی که آموزشگاه در سال قبل با آن دسته و پنجه نرم می کرد مرتفع گردیده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، اولیا ، آموزش ، پرورشی ، مدرسه ، دانش آموز