ویژگی های دانش آموزان دیرآموز

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1441

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

بازی نقش بسیار مهمی در فرآیند یادگیری مفاهیم ریاضی در دوره ابتدایی دارد. بازی به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم ریاضی را در محیطی سرگرم کننده و تعاملی یاد بگیرند مهارتهای حل مسئله را توسعه دهند، انگیزه و علاقه خود را به ریاضی افزایش دهند و به طور کلی یادگیری ریاضی را برایشان لذت بخش تر کنند. یادگیری تعاملی بازیها به دانش آموزان فرصت می دهند دهند تا با مفاهیم ریاضی در تعامل باشند، آنها را بصورت عملی آزمایش کنند و با استفاده از تجربه یادگیری را عمیق تر کنند می کنند تا مهارت های و تعامل افزایش انگیزه و علاقه بازیها میتوانند یک محیط جذاب و سرگرم کننده برای یادگیری ریاضی ایجاد کنند که این امر باعث می شود دانش آموزان علاقه مند به یادگیری ریاضی شوند و انگیزه بیشتری برای یادگیری پیدا کنند تقویت مهارتهای حل مسئله بسیاری از بازیها شامل حل مسائل ریاضی هستند که به دانش آموزان کمک حل مسئله خود را توسعه دهند و به طور موثرتر مسائل ریاضی را حل کنند توسعه مهارتهای اجتماعی بازیهای گروهی ریاضی میتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های همکاری ارتباط با دیگران را تقویت کنند. بهبود حافظه و تمرک بازیها معمولا شامل چالشها و اهدافی هستند که تمرکز و حافظه دانش آموزان را افزایش می دهند و این امر به بهبود یادگیری کمک کند. یادگیری عملی بازیها به دانش آموزان کمک میکنند تا مفاهیم ریاضی را بصورت عملی و تجربی یاد بگیرند، که این امر به درک عمیق تر مفاهیم کمک کند. می می تقویت خلاقیت بازیها میتوانند به دانش آموزان کمک کنند تا راه حلهای خلاقانه برای مسائل ریاضی پیدا کنند و تفکر خلاقانه خود را در این زمینه توسعه دهند. انطباق با سطوح مختلف بازیها میتوانند با سطوح مختلف دانش آموزان تطبیق داده شوند و به آنها کمک کنند تا مفاهیم ریاضی را در سطح مناسب یاد بگیرند. یادگیری مادام العمر بازیها میتوانند به دانش آموزان کمک کند تا یادگیری مفاهیم ریاضی را به یک فرایند لذت بخش و مادام العمر تبدیل کنند. آموزش مبتنی بر بازی روش: آموزش مبتنی بر بازی میتواند به معلمین کمک کند تا درس ریاضی را برای دانش آموزان جالب تر و لذت بخش تر کنند و همچنین به دانش آموزان کمک کند تا مفاهیم ریاضی را بهتر یاد بگیرند به طور کلی استفاده از بازی در آموزش ریاضی در دوره ابتدایی می تواند به طور چشمگیری بر بهبود یادگیری و درک دانش آموزان از مفاهیم ریاضی تاثیر بگذارد.

نویسندگان

سارا کیانی ده کیانی

کارشناس علوم تربیتی شهرستان دزپارت، دانشگاه مورگان