نقش برنامه ریزی اوقات فراغت در کانونهای فرهنگی تربیتی در کاهش آسیبهای اجتماعی دانش آموزان

اوقات فراغت به عنوان فرصتی ارزشمند برای رشد و توسعه فردی و اجتماعی، نوجوانان نقش مهمی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی ایفا می کند. کانونهای فرهنگی تربیتی با برنامه ریزی اصولی و هدفمند اوقات فراغت می توانند زمینه ساز ایجاد محیطی امن و جذاب برای مشارکت دانش آموزان در فعالیت های سالم و سازنده شوند. هدف این مطالعه بررسی نقش برنامه ریزی اوقات فراغت در کانونهای فرهنگی تربیتی در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان است. این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از داده های میدانی انجام شده است. یافته ها نشان داد که برنامه ریزی منسجم، متنوع و متناسب با نیازهای دانش آموزان تاثیر بسزایی در کاهش رفتارهای آسیب زا مانند پرخاشگری، اعتیاد و بزهکاری دارد. همچنین کیفیت برنامه ها و مشارکت فعال نوجوانان در فعالیت ها، رضایت و انگیزه آنان را افزایش می دهد. با این وجود کمبود منابع نیروی متخصص و ضعف هماهنگی بین نهادهای مرتبط از مهمترین موانع اجرای موفق برنامه ها محسوب می شوند. در پایان پیشنهادهایی جهت بهبود برنامه ریزی و ارتقای اثربخشی اوقات فراغت در کانونهای فرهنگی تربیتی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، برنامه ریزی ، کانون فرهنگی تربیتی ، آسیب های اجتماعی ، دانش آموزان