کارآفرینی اجتماعی و تاثیر آنها بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان

کارآفرینی اجتماعی به فرآیند ایجاد و اجرای ایده های نوآورانه اشاره دارد که به حل مشکلات اجتماعی و اقتصادی در جامعه کمک می کند. این مقاله ضمن تحلیل مفاهیم کلیدی مرتبط با کارآفرینی، اجتماعی به نقش آن در تقویت مهارت های اجتماعی، خودباوری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان می پردازد. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای بوده، ابتدا با جستجو در پایگاه ها و سایت های اینترنتی و بانک های اطلاعاتی و استنادی مانند پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات، ایران SID، مگ ایران و با استفاده از کلمات کلیدی تحقیق حاضر که شامل: کارآفرینی، اجتماعی، موفقیت تحصیلی و نوجوانان بوده، در بین منابع مختلف با توجه به موضوع انتخاب و تحقیقات انجام شده است. روش تجزیه و تحلیل و بررسی اطلاعات نیز به صورت توصیفی-تحلیلی می باشد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که مشارکت نوجوانان در پروژه های کارآفرینی اجتماعی می تواند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود مهارت های ارتباطی و کاهش مشکلات رفتاری کمک کند، همچنین این فعالیت ها باعث توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی آنان می شود که به طور مستقیم بر موفقیت تحصیلی آنها تاثیر مثبت می گذارد. همچنین بر لزوم حمایت از برنامه های کارآفرینی اجتماعی در مدارس و جامعه تاکید می گردد و به عنوان یک راهکار جهت ارتقاء سطح تحصیلی نوجوانان و توسعه مهارت های آنان مطرح می شود. این تحقیق می تواند محققان، معلمان و سیاست گذاران را در درک اهمیت کارآفرینی اجتماعی در آموزش و پرورش راهنمایی نماید.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کارآفرینی اجتماعی ، موفقیت تحصیلی ، نوجوانان