نقش معلم در هویت آفرینی دانش آموزان

معلم به عنوان عنصری قابل احترام و دارای شان والا در جامعه یک مردم شناس مشاهده گر یا تحلیلگر منفعل اوضاع اطراف خود نیست، بلکه مرجعی موثر در جامعه و کنشگری تعیین کننده است که حرکتها را رقم میزند او بیت الغزل دیوان هویت بخشی در جامعه است که به نوبه خود در حرکت تمدنی ملتش سهم بسزایی دارد از این، منظر ضرورت دارد ضمن پرداختن به رسالتهای معلم هویت بخش و الزامات هویت بخشی برای او چالشهای موجود را نیز مورد بررسی و مداقه قرار داد؛ چه آنکه ورود به هر موضوعی بدون سنجیدن ابعاد گوناگون آن از جمله چالشها و آسیبها نوعی ساده اندیشی و خود بستری برای بروز آسیبهای بیشتر خواهد بود. بر این اساس، در این مقاله به ، چالشهای اساسی معلمان در مسیر هویت بخشی در ساحت اعتقادی، اخلاقی و عبادی و ساحت اجتماعی و سیاسی را بررسی و برخی راهکارهای رویارویی با این چالشها مورد بررسی قرار داده ایم. پژوهش حاضر به نقش معلم در هویت آفرینی دانش آموزان پردازد. روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی است و برمبنای مطالعات اسنادی انجام شده است.

کلیدواژه ها:

معلم ، هویت ، دانش آموز ، آموزش و پرورش