هنر تدریس خلاق در کلاس ابتدایی

تدریس خلاق یکی از رویکردهای نوین و موثر در آموزش ابتدایی است که به منظور ارتقای کیفیت یاددهی- یادگیری و پرورش مهارتهای شناختی و غیر شناختی دانش آموزان طراحی شده است. این مقاله مروری با هدف بررسی مبانی نظری یافتههای پژوهشی و چالشهای مرتبط با تدریس خلاق در کلاسهای ابتدایی تدوین شده است. نتایج نشان میدهد که استفاده از روشهای خلاقانه مانند بازیهای آموزشی، فعالیتهای گروهی پروژه محوری و بهره گیری از فناوریهای نوین موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، تقویت تفکر خلاق و حل مسئله و بهبود اعتماد به نفس آنان می شود. همچنین تدریس خلاق باعث ایجاد فضای یادگیری مثبت و حمایتی در کلاس می گردد که رشد اجتماعی و عاطفی کودکان را تسهیل می کند. با این حال موانعی نظیر کمبود منابع، فشار برنامه درسی و نیاز به آموزش تخصصی معلمان از چالشهای مهم اجرای این رویکرد محسوب می شوند. در پایان بر ضرورت توانمندسازی معلمان و ایجاد شرایط مناسب برای به کارگیری تدریس خلاق تاکید شده است تا بتوان نسل آینده ای خلاق، نوآور و توانمند تربیت نمود.

کلیدواژه ها:

تدریس خلاق ، آموزش ابتدایی ، یادگیری ، فعال ، مهارتهای خلاقیت ، مشارکت دانش آموزان