گذار از مدیریت آموزشی به رهبری : تغییر رویکرد برای موفقیت در قرن ۲۱

هر سازمانی برای رسیدن به قله های پیشرفت تحول و تعالی باید تن به تغییر دهد و اصلیترین و مهمترین نقطهی تغییر در یک سازمان که میتواند کل آن را متحول نماید منابع انسانی آن میباشد و امروزه به اثبات رسیده است که موتور محرکه و عامل حرکت و تحول در منابع سازمانی یک سازمان مدیریت آن میباشد و در جهان امروز آنچه مسلم است این است که برای تغییرات اساسی در یک سازمان باید مدیران سازمانها تبدیل به رهبرانی تاثیر گذار گردند زیرا که رهبری ظرفیتهای چشمگیری برای ایجاد تغییر دارد. امروزه چالشهای پیچیده و پویای قرن ۲۱ سیستمهای آموزشی را بر آن داشته تا از رویکردهای سنتی مدیریت فاصله گرفته و به سمت رهبری تحول آفرین حرکت کنند این گذار نیازمند تغییر در نگرشها، مهارتها و نقشهای افراد درگیر در نظام آموزشی است مدیریت آموزشی عمدتا بر حفظ نظم، سازماندهی و کنترل منابع تمرکز دارد در حالی که رهبری آموزشی بر ایجاد چشم انداز الهام بخشی توانمندسازی و ایجاد تغییرات مثبت تاکید میکند از اینرو هدف از پژوهش حاضر بررسی ضرورت چالشها و راهکارهای تسهیل گذار از مدیریت آموزشی به رهبری می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، رهبری ، تغییر ، قرن ۲۱ ، گذار