اقدام پژوهی چگونه توانستم با بازیهای آموزشی دقت و انگیزه یادگیری را در دانش آموزان بالا ببرم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی تاثیر بازیهای آموزشی بر افزایش دقت و انگیزه یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی انجام شد. مشاهده کاهش تمرکز و بی علاقگی برخی دانش آموزان نسبت به فعالیتهای کلاسی و درسی زمینه ساز شکل گیری این پرسش شد که آیا میتوان با استفاده از بازیهای هدفمند، آموزشی میزان دقت و انگیزه در یادگیری را بهبود بخشید؟ برای پاسخ به این سوال ابتدا با بهره گیری از روشهای کیفی همچون مشاهده مستقیم رفتار دانش آموزان، مصاحبه با همکاران، و گفت وگو با والدین وضعیت موجود تحلیل و نقاط ضعف شناسایی شد. در ادامه با بررسی مبانی نظری، پیشینههای پژوهشی و بهره گیری از تجربیات سایر آموزگاران، مجموعه ای از بازیهای آموزشی متناسب با اهداف و محتوای درسی طراحی و در فرآیند یاددهی و یادگیری به کار گرفته شد. این بازیها شامل فعالیتهای فردی و گروهی، بازیهای حرکتی، فکری، رقابتی و بازیهای ساده دیجیتالی بودند که به گونه ای طراحی شدند تا همزمان با ایجاد فضای شاد و پرانرژی، تمرکز ذهنی دانش آموزان را افزایش داده و میل به مشارکت را در آنها تقویت کند. پس از اجرای اقدامات پیشنهادی و جمع آوری شواهد دوم، نتایج نشان داد که استفاده از بازیهای آموزشی تاثیر بسزایی در افزایش دقت و انگیزه دانش آموزان داشته است. رفتار یادگیری، مشارکت کلاسی و تمرکز دانش آموزان بهبود یافته و بازخورد والدین و همکاران نیز این تحول را تایید کرده است. بر اساس این تجربه میتوان نتیجه گرفت که بهره گیری خلاقانه از بازیهای آموزشی راهکاری موثر برای بهبود کیفیت آموزش در دوره ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، انگیزه ، دقت یادگیری ، آموزش ابتدایی