اقدام پژوهی بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی؟

یکی از مهمترین اهداف تعلیم و تربیت اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال و سازنده در زندگی اجتماعی کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود و بهره برداری صحیح از آن و احترام به حقوق دیگران و همکاری با سایر افراد جامعه است یکی از شیوههای گرایش دانش آموزان به فعالیتها و تصمیم گیریهای اجتماعی مشارکت آنان در گروه ها و شوراهای متشکل از همسالان در مدارس است. در این راستا مقاله ی حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی(مصاحبه) به بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی با تاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است.نمونه ی معرف، مدارس مقطع راهنمایی واقع در شهرستان باشت از جمله مدرسه تحت مدیریتم می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، ابتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند ،سپس در زمینه های ظاهر شده هر دسته از پاسخها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی نتایج نشان داد که اجرای معقول طرح شورای دانش آموزی مدارس مقطع راهنمایی نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است.

کلیدواژه ها:

شورای دانش آموزی ، مشارکت ، مدیریت مبتنی بر مدرسه ، مسئولیت پذیری اجتماعی