روایت پژوهی روایت یک مشاور مدرسه از مداخله در بحران خودکشی یک دانش آموز و نقش مداخلات مشاوره ای در پیشگیری از آن

خودکشی در میان نوجوانان یکی از جدیترین بحرانهای سلامت روان است که عوامل متعددی همچون ساختار خانوادگی ناسالم، طرد اجتماعی و نبود حمایت روانی در آن دخیل اند. در این پژوهش، تجربه زیسته ی مشاوری از ناحیه ۳ آموزش و پرورش کرج روایت شده که با یک مورد بحرانی در مدرسه مواجه شده است. دختری با سابقه ی خودکشی دچار ناامیدی، افت تحصیلی، غیبتهای مکرر، و مورد خشونت خانوادگی قرار گرفته بود و افکار خودکشی دوباره در ذهن او شکل گرفته بود. پرسش اصلی این بود که در چنین شرایطی چه نوع مداخلات مشاوره ای میتواند در پیشگیری از اقدام به خودکشی موثر باشد؟ با آغاز جلسات مشاوره، گوش دادن، همدلانه ایجاد حس ارزشمندی از طریق واگذاری مسئولیت و ارائه ی چشم انداز آینده ای روشن مانند خروج از محیط بیمار از طریق تحصیل و ورود به دانشگاه تلاش شد تا امید و انگیزه ی ادامه زندگی در دانش آموز احیا شود. روایت نشان داد که مداخله ی فعال، پیوسته و انسانی مشاور توانست مسیر فکری دانش آموز را از مرگ به زندگی بازگرداند؛ به گونه ای که نشانه هایی چون بازگشت تمرکز درسی بهبود، نمرات مشارکت در فعالیتهای گروهی و امید به آینده در او شکل گرفت. این تجربه ضرورت حضور مشاوران توانمند در مدارس و نیز طراحی سیستمهای شناسایی به موقع نشانه های خطر را برجسته میسازد.

کلیدواژه ها:

خودکشی ، نوجوانان ، مشاوره ، مدرسه ، رابطه درمانی ، آسیب خانوادگی ، پیشگیری ، روانشناختی