اقدام پژوهی چگونه توانستیم مشکل پرخاشگری دانش آموزان دبستان راضیه را مرتفع سازیم؟

هدف از اقدام پژوهی حاضر بررسی این موضوع بوده که چگونه توانستیم مشکل پرخاشگری دانش آموزان دبستان راضیه را مرتفع سازیم؟ نتایج اقدام پژوهی حاضر نشان میدهد عوامل مختلفی در بروز رفتارهای پرخاشگرانه نقش دارند که از این میان میتوان به خانواده در درجه اول و مهمتر از بقیه اشاره کرد خانواده به عنوان بستر شکل گیری شخصیت فرد می تواند در ایجاد هرگونه رفتارهای درست یا نادرست نقش اساسی ایفا کند سخت گیریها خشونت،ها سرزنشها و تحقیرهای والدین ،مستبد اثرات ویرانگر و جبران ناپذیری بر روی ساختار شخصیتی کودکان و نوجوانان باقی می گذارد که این اثرات میتواند در آینده او را به فردی پرخاشگر تبدیل کند و با عدم کنترل پرخاشگری این ،اختلال مشکلات زیادی را برای کودک در بزرگسالی نیز ایجاد خواهد کرد گهگاه خانواده با سکوت و تن دادن به خواستههای ،کودک موجب شکل گیری پرخاشگری تشدید آن در فرزند خود میشوند که میتواند مانند بیماری مسری به دیگر فرزندان نیز سرایت کند. عوامل اجتماعی مانند برخی کمبودها و مشکلات اقتصادی احساس ناامنی ارتباط با دوستان و افراد پرخاشگر محرومیت و ناکامیها، فضای مجازی برخی بازیهای رایانهای سرزنش و تحقیر توسط دوستان و همسالان را میتوان به عنوان زمینه یا علل پرخاشگری افراد معرفی کرد روشهای انضباطی نادرست در مدرسه تبعیض ارتباط با دوستان ناباب تحقیر و برچسب زدن به دانش ،آموزان تنبیه بدنی مقایسه و سرزنش افراد از علل ایجاد رفتار پرخاشگری است که توسط محل آموزش و عوامل دخیل در آن مکان مانند معلمین ایجاد میشود

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، پرخاشگری ، دوره ابتدایی ، دانش آموزان