نقش هوش مصنوعی در شناسایی و پرورش استعدادهای هنری کودکان

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوریهای نوین تحولی عمیق در نظامهای آموزشی ایجاد کرده است. این فناوری با بهره گیری از الگوریتمهای پیشرفته یادگیری ماشین تحلیل دادههای رفتاری و پردازش تصویر امکان شناسایی دقیقتر استعدادهای هنری و کودکان را فراهم می کند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در کشف و پرورش استعدادهای هنری، ابزارهای مورد استفاده و تاثیر آن بر تقویت خلاقیت کودکان می پردازد. از جمله ابزارهای مورد بررسی می توان به اپلیکیشنهای طراحی هوشمند، واقعیت مجازی و افزوده، سیستمهای توصیه گر، هنری، رباتهای آموزشی و پردازش زبان طبیعی (NLP) اشاره کرد. همچنین مزایا و چالشهای این فناوری از جمله مسائل مربوط به حریم خصوصی و نیاز به ابزارهای فرهنگی سازی شده تحلیل شده است. نتایج نشان دهند که هوش مصنوعی در صورت استفاده آگاهانه و در تعامل با روشهای تربیتی سنتی می تواند به عنوان ابزاری تحول آفرین در پرورش خلاقیت و استعدادهای هنری کودکان عمل کند. این پژوهش با رویکرد توصیفی-تحلیلی راهکارهایی برای بهره گیری موثر از این فناوری در نظام آموزشی ایران ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، استعدادهای هنری ، خلاقیت ، کودکان ، آموزش هنر ، فناوری آموزشی