چگونه یادگیری فعال میتواند کلاس ریاضی را متحول کند؟

این مقاله به بررسی مفهوم یادگیری فعال و روشهای پیاده سازی آن در کلاس های ریاضی می پردازد. یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد نوین، آموزشی دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری تشویق می کند و به آن ها این امکان را می دهد که مفاهیم را به صورت عمیق تر درک کنند. در این مقاله روش های مختلفی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه کار، گروهی، استفاده از فناوری های آموزشی و بازی های آموزشی به تفصیل بررسی می شود. علاوه بر این چالش ها و موانع موجود در پیاده سازی یادگیری فعال از جمله محدودیت های زمانی، کمبود منابع، نگرش های فرهنگی و چالش های مدیریتی مورد تحلیل قرار می گیرد. در نهایت مقاله به اهمیت یادگیری فعال در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری تاکید کرده و ضرورت تلاش برای ایجاد محیط های یادگیری مثبت و موثر در کلاس های ریاضی را مورد تاکید قرار می دهد. هدف این مقاله ارائه راهکارهایی برای معلمان و مسئولان آموزشی به منظور ارتقاء یادگیری فعال در کلاس های ریاضی و بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، ریاضی ، نظام آموزشی