بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای در مدارس با تاکید بر نقش معلمان و دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی ضرورت آموزش سواد رسانه ای در نظام آموزش و پرورش ایران و تبیین نقش آن در توانمندسازی معلمان و دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش به صورت مرور نظام مند ادبیات علمی بوده و داده ها با رویکرد کیفی تحلیل شده اند. یافته ها نشان میدهد که علی رغم اهمیت بالای آموزش سواد رسانه ای مدارس کشور با چالشهایی چون کمبود زیرساختهای آموزشی، ضعف در آموزش معلمان و والدین نگرش محافظه کارانه به رسانه ها و شکاف دیجیتال مواجه اند. نتایج حاکی از آن است که مدارس و معلمان میتوانند با ارائه آموزشهای کاربردی نقش اساسی در ارتقای مهارتهای شناختی تحلیلی و انتقادی دانش آموزان ایفا کنند. همچنین توانمندسازی دانش آموزان از طریق برنامه ریزی آموزشی، مناسب به آنها کمک میکند تا در مواجهه با رسانه ها رفتار آگاهانه و مسئولانه تری داشته باشند. در پایان راهکارهایی از جمله تدوین برنامه درسی، رسمی، توانمندسازی حرفه ای معلمان، ارتقای زیر ساختهای فناورانه و کاهش نابرابریهای دیجیتال پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، نظام آموزش و پرورش ، توانمندسازی دانش آموزان ، نقش معلم ، شکاف دیجیتال