میزان توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش

میزان توسعه و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در امر آموزش از مهمترین شاخصهای پیشرفت علوم به شمار می رود، به گونه ای که آموزش های مجازی یا الکترونیکی به عنوان دستاوردهای مهم این فناوری از عوامل اصلی جهش های علمی پژوهشی، و فرهنگی عصر حاضر است. کاربرد فناوری های جدید اطلاعات و ارتباطات، تغییرات شگفت انگیزی در فرآورده های و فعالیت های کار و زندگی مردم به وجود آورده است. فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی به سرعت ساختار اجتماعی و شیوه های زندگی مردم را در جهان تغییر می دهند و برای ایجاد جامعه اطلاعاتی که در آن تولید دانش، علمی هدف است، رو به گسترش اند. فناوری اطلاعات به تدریج بخشی از برنامه های درسی موسسات آموزشی شده و این اقدام به منظور گسترش کیفیت آموزش با هزینه های کمتر و از راه دور و نیز عرضه ی کیفیت برتر آموزشی که با استفاده از اینترنت صورت می گیرد با سنجش دانش تولید شده کارکنان و مدیران آموزشی را نیز مورد ارزشیابی قرار می دهد. اگر در هر دوره از تاریخ بشری قدرت و برتری را به یکی از ویژگی های خاص آن دوره تعبیر کنیم. ویژگی خاص عصر اطلاعات که آن را از سایر دوره های متمایز می سازد، تولید و عرضه اطلاعات است. بنابراین ملاک قدرت و برتری کشورها میزان تولید اطلاعات و سهولت دسترسی سریع و گسترده افراد به اطلاعات صحیح است. در چنین جامعه ای شرط بقا مجهز شدن به ابزارهای اطلاعاتی و ارتباطی جدید است، در غیر این صورت راهی جز وابستگی شدید نخواهیم یافت.

کلیدواژه ها:

فناوری ، نظامهای آموزشی ، قابلیت ، تعلیم و تربیت ، علوم تربیتی