نقش بازیهای داستان محور در تقویت مهارتهای شناختی و اخلاقی کودکان

در عصر حاضر، بازیهای دیجیتال به عنوان یکی از ابزارهای نوین یادگیری و تربیت کودکان شناخته می شوند، به ویژه بازیهای داستان محور که با بهره گیری از روایت های تعاملی، کودکان را درگیر فرآیند تصمیم گیری، حل مسئله و تجربه های اخلاقی می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر این نوع بازی ها بر رشد مهارت های شناختی همچون تفکر انتقادی، خلاقیت و تصمیم گیری و نیز تقویت ارزش های اخلاقی مانند همدلی، مسئولیت پذیری و درک دیدگاه دیگران می پردازد. با استفاده از روش ترکیبی شامل تحلیل محتوای بازی ها، مطالعه موردی، مصاحبه با والدین و مربیان و آزمون های شناختی، داده ها جمع آوری و تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهد که بازی های داستان محور می توانند به عنوان ابزاری موثر در آموزش غیرمستقیم و پرورش شخصیت کودکان مورد استفاده قرار گیرند. در پایان، راهکارهایی برای استفاده بهینه از این بازی ها در محیط های آموزشی و خانوادگی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

بازیهای داستان محور ، مهارتهای شناختی ، تفکر انتقادی ، بازیهای تعاملی ، تربیت اخلاقی کودکان