بررسی راهبردهای عملی برای افزایش مشارکت والدین در تعامل خانه و مدرسه مورد مطالعه: مدارس متوسطه جوامع چندفرهنگی

در عصر جهانی شدن و گسترش تنوع، فرهنگی مشارکت موثر والدین در فرآیندهای آموزشی مدارس به ویژه در جوامع چندفرهنگی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله مروری با هدف بررسی راهبردهای عملی افزایش مشارکت والدین در تعامل میان خانه و مدرسه در بستر مدارس متوسطه جوامع چندفرهنگی تدوین شده است. با تحلیل نظریه های ارتباطی تربیتی و اجتماعی و مرور پژوهشهای تجربی تلاش شده است الگوهایی شناسایی شود که به طور خاص در فضاهای آموزشی چندفرهنگی کارآمدی داشته باشند. یافتههای مروری نشان می دهد که ایجاد بسترهای ارتباطی دوجانبه، بهره گیری از رویکردهای میان فرهنگی آموزش معلمان برای تعامل با والدین مهاجر و توسعه نظامهای حمایتی و دیجیتال از جمله موثرترین راهکارها برای ارتقاء تعامل خانواده و مدرسه است. همچنین نقش اعتماد متقابل، زبان مشترک آموزش، فرهنگی، و بازطراحی ساختار مدرسه در افزایش مشارکت والدین مورد تاکید قرار گرفته است. این مقاله با ارائه مجموعه ای از راهبردهای اجرایی و تاکید بر ضرورت تطبیق سیاستهای مدرسه با اقتضائات فرهنگی، والدین بر آن است تا گامی موثر در جهت توسعه عدالت آموزشی و انسجام اجتماعی در مدارس چندفرهنگی بردارد.

کلیدواژه ها:

مشارکت والدین ، تعامل خانه و مدرسه ، جوامع چندفرهنگی ، آموزش متوسطه ، ارتباط میان فرهنگی