اقدام پژوهی چگونه توانستم با آموزش سواد رسانه ای تاثیر منفی فضای مجازی بر خودپنداره ی دانش آموزان دختر را کاهش دهم؟

در سالهای اخیر کاهش عزت نفس در میان برخی دانش آموزان به ویژه در دوران حساس، نوجوانی به یکی از دغدغه های مشاوران و مسئولان مدارس تبدیل شده است. با مشاهده نشانههایی چون مقایسه گری، احساس ناکافی بودن، انزوا و افت تحصیلی در برخی دانش آموزان، ضرورت اجرای پژوهشی برای تقویت عزت نفس و بهبود نگرش فردی در آنان احساس شد. این پژوهش در چهار مدرسه و توسط تیمی متشکل از سه مشاور و یک معاون انجام گرفت. هدف اصلی آن پاسخ به این سه پرسش بود: چه مشکلی وجود دارد؟ چه اقداماتی انجام دادیم؟ و در نهایت چه تغییری ایجاد شد؟ در راستای پاسخ به این پرسشها، راهکارهایی همچون برگزاری کارگاههای خودشناسی و سواد رسانه ای، راه اندازی گروه مجازی مشاوره ای در پیام رسان شاد برای ارسال مستمر پیامهای انگیزشی، و نشستهای آگاهی بخشی با والدین برای مقابله با پدیده مقایسه گری در خانه به اجرا درآمد. دادههای به دست آمده از طریق پرسشنامه های خودسنجی، تحلیل نمودارهای مقایسه ای و بازخوردهای کیفی از همکاران والدین و دانش آموزان نشان داد که میزان رضایت از خود، تعامل اجتماعی و نگرش مثبت در میان دانش آموزان به طور محسوسی افزایش یافته است. با وجود محدودیتهایی چون نبود امکانات فنی، مقاومت اولیه برخی عوامل اجرایی و فشارهای اقتصادی، خانوادهها نتایج نهایی رضایت بخش و مشوق تداوم چنین رویکردهایی در مدارس دیگر بود.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، نوجوانان ، خودشناسی ، مشاوره ، مدرسه ، سلامت روان