تحول در نظام آموزشی ایران با ورود فناوریهای نوین فرصتی تاریخی برای بازاندیشی در شیوه های یاددهی و یادگیری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1141
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 30
نویسندگان
کارشناسی تاریخ از دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرری
کارشناسی ارشد جغرافیای طبیعی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
کارشناسی تاریخ از دانشگاه خوارزمی تهران
کارشناسی ادبیات فارسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
چکیده
در این میان تقابل گاه پنهان و گاه آشکار میان ارزشهای سنتی نهادینه شده در ساختار تربیتی با اقتضائات فناوریهای نوپدید، چالشهای تازه ای را برای دانش آموزان معلمان و خانواده ها رقم زده است. پژوهش حاضر با رویکردی تحلیلی - اکتشافی، به بررسی ابعاد پیچیده این چالشها تاثیر فناوری بر هویت دانش آموزی موانع بهره برداری از ابزارهای نوین در مدارس، و ظرفیتهای تلفیق فرهنگ بومی با روشهای مدرن پرداخته است. با اتکا بر مبانی نظری اندیشمندانی همچون سلوی پرنسکی و هتی، و بهره گیری از تحلیل میدانی یافته های داخلی و خارجی نشان داده شده است که نهادهای تربیتی به ویژه معلمان و خانواده ها، نقش بی بدیلی در جهت دهی صحیح به کاربرد فناوری در میان دانش آموزان ایفا می.کنند از سوی دیگر نارساییهای زیر ساختی، ضعف در آموزش حرفه ای معلمان و خلا سیاست گذاریهای فرهنگی بهره گیری موثر از فناوری را با چالشهای جدی روبرو ساخته است. در پایان، بر ضرورت طراحی چارچوبی نوآورانه برای آموزش فناورانه ای که ریشه در فرهنگ ایرانی داشته باشد، تاکید شده و پیشنهاداتی عملی برای نهادینه سازی فناوری در آموزش با در نظر گرفتن محدودیتهای بومی ارائه گردیده است. یافتههای این پژوهش، گامی به سوی تدوین سیاستهای آموزشی پایدار و متناسب با بافت فرهنگی و اجتماعی مدارس ایرانی به شمار میرود.کلیدواژه ها
فناوری, آموزشی, هویت دانش آموزی, فرهنگ بومی, چالشهای تربیتی, فضای دیجیتال, نقش خانواده, آموزش نوآورانهمقالات مرتبط جدید
- تاثیر موسیقی بر پرورش فضایل اخلاقی و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی
- الگوریتم رفتاری تفکیک مراحل در برخورد با دشواری ریاضیات
- نقش درس پژوهی در توسعه مهارتهای ریاضی دانش آموزان پایه هفتم
- نقش کمبود منابع آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره اول متوسطه
- تاثیر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.