چگونه توانستم با کاهش دخالتهای منفی اولیاء در فرآیند آموزش ابتدایی خود اتکایی دانش آموزان را تقویت کنم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP11_1126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 28
نویسندگان
استاد گروه علوم تربیتی واحد شیراز؛ دانشگاه آزاد اسلامی شیراز، شیراز؛ ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد واحد شیراز ناحیه چهار آموزش و پرورش شیراز ، ایران
کارشناسی رشته ادبیات فارسی دانشگاه آزاد واحد ،داراب ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز ، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف چگونه توانستم با کاهش دخالتهای منفی اولیاء در فرآیند آموزش، ابتدایی، خود اتکایی دانش آموزان را تقویت کنم انجام شد. روش پژوهش اقدام پژوهی بود ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل، مشاهده، چک، لیست، مصاحبه بررسی اسناد و مدارک بود رو تجزیه و تحلیل تحلیل مضمون بود. نتایج نشان داد که پس از انجام و مصاحبه های خصوصی با والدین و همچنین مشاهدات من در کلاس درس نسبت به ارزیابی مسدله انجام شد مشاهده شد که والدین در فعالیتهای مربوط به عملکرد تحصیلی و آینده نگری بهبود را نشان می دهد. با توجه به این نتایج به نظر میرسد که راهکارهای تقویت آینده نگری مثبت توانسته است اثرات مثبتی بر رغبت و انگیزه تحصیلی در دانش آموزان بر جای بگذارد و با توجه به این یافته ها به نظر میرسد که این این راهکارها اثربخش بوده است اما پایداری نتایج و عملکرد دانش آموزان در بلندمدت نیاز به ارزیابیهای دقیق تر و مستمر دارد. به نظر میرسد من در حل مسئله دانش آموزان تلاش زیادی نمودم که تلاش من ثمربخش بوده است همچنین استفاده از راهکارهای متفاوت و ایجاد تجربی و رابطه صمیمی با دانش آموزان و تشویق و بازخوردهای هدایت کننده ایشان مسئله عدم دخالت منفی والدین فرآیند آموزش ابتدایی حدود زیادی حل کرده است.کلیدواژه ها
دخالتهای منفی, اولیاء, آموزش ابتدایی, خود اتکایی, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر موسیقی بر پرورش فضایل اخلاقی و رفتار دانش آموزان در مقطع ابتدایی
- الگوریتم رفتاری تفکیک مراحل در برخورد با دشواری ریاضیات
- نقش درس پژوهی در توسعه مهارتهای ریاضی دانش آموزان پایه هفتم
- نقش کمبود منابع آموزشی در آموزش علوم تجربی دوره اول متوسطه
- تاثیر هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.