تاثیر آموزش سواد رسانه ای در پیشگیری از تقلیدهای رفتاری نامناسب در کودکان

بررسی آموزش سواد رسانه ای به عنوان یکی از مهمترین مهارتهای قرن بیست و یکم نقش بسزایی در توانمندسازی کودکان برای مواجهه با حجم گسترده و متنوع اطلاعات رسانه ای ایفا می کند. این مهارت کودکان را قادر می سازد تا پیامهای رسانه ای را تحلیل کرده، محتوای آنها را ارزیابی کنند و نسبت به اثرات آنها آگاه شوند. یکی از مهمترین چالشهای عصر حاضر تقلید رفتارهای نامناسبی است که کودکان از طریق رسانه ها مشاهده و به تدریج در زندگی روزمره خود به کار می گیرند. آموزش سواد رسانه ای می تواند به عنوان یک ابزار پیشگیرانه، قوی به کاهش این نوع تقلیدهای رفتاری کمک کرده و کودکان را در مسیر رشد سالم روانی و اجتماعی قرار دهد. در این پژوهش، به تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر پیشگیری از تقلید رفتارهای نامناسب در کودکان پرداخته شده است. سواد رسانه ای به معنای توانایی، دسترسی، تحلیل، ارزیابی و خلق پیامهای رسانه ای است که می تواند با افزایش آگاهی کودکان نسبت به محتوای رسانه ای آنها را در برابر تاثیرات منفی محافظت کند. رسانه ها به خصوص شبکه های اجتماعی و برنامه های تلویزیونی، نقش مهمی در شکل دهی رفتارهای کودکان دارند و تاثیرات مثبت و منفی آنها غیرقابل انکار است. بنابراین توانمندسازی کودکان در زمینه سواد رسانه ای ضروری به نظر می رسد تا بتوانند به صورت هوشمندانه و انتقادی با پیامهای رسانه ای برخورد کنند. از سوی دیگر، تقلیدهای رفتاری نامناسب در کودکان می تواند از عوامل متعددی نشات بگیرد که یکی از مهمترین آنها مواجهه مستقیم یا غیر مستقیم با محتوای رسانه ای غیراخلاقی، خشن یا غیرواقعی است. کودکان به عنوان گروه سنی، حساس به سرعت تاثیر پذیر بوده و ممکن است بدون درک عمیق، رفتارهای مشاهده شده در رسانه ها را در زندگی روزمره خود اعمال کنند. در این راستا آموزش سواد رسانه ای با تاکید بر تفکر نقادانه، تحلیل پیامهای رسانه ای و آشنایی با تفاوتهای بین واقعیت و تخیل می تواند از وقوع این تقلیدها جلوگیری کند و زمینه ساز رشد رفتارهای سالم و سازگارانه شود. در نهایت این پژوهش سعی دارد با تحلیل دقیق و ارائه راهکارهای آموزشی موثر، نقش آموزش سواد رسانه ای را در کاهش تقلیدهای رفتاری نامناسب کودکان تبیین کند و به خانواده ها، معلمان و نهادهای آموزشی کمک نماید تا در جهت تربیت نسلی آگاه و مقاوم در برابر تاثیرات منفی رسانه ها گام بردارند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تقلید ، رفتاری کودکان ، آموزش ، رسانه ها ، رفتارهای نامناسب ، پیشگیری ، سلامت روانی