کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان بوسیله بازی درمانی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_1106
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان بوسیله بازی درمانی می تواند به طریق زیر انجام شود: شناسایی علل اضطراب، انتخاب بازی درمانی مناسب، اجرای بازی درمانی توسط یک روانشناس یا متخصص تربیتی آموزش دیده، تعیین اهداف بازی درمانی، ارزیابی پیشرفت. بازی های درمانی می توانند شامل بازی های فکری، بازی های حرکتی، بازی های هنری و بازی های اجتماعی باشند. نتیجه بازی درمانی می تواند به صورت کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط اجتماعی، افزایش مهارت های حل مسئله و افزایش کیفیت زندگی باشد. بازی درمانی می تواند به عنوان یک روش موثر برای کاهش اضطراب در دانش آموزان استفاده شود و به این ترتیب به بهبود کیفیت زندگی آنها کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه یوسفی
کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اداره آموزش و پرورش، قزوین، معاون اجرایی آموزشگاه سیدابوطالب تقوی