چیستی و چرایی ایجاد انگیزه در بین دانش آموزان ابتدایی

یادگیری موثر و پیشرفت تحصیلی به معنای تسلط بر مفاهیم درسی، توانایی حل مسائل، تفکر انتقادی و خلاقیت است. اما برای رسیدن به این اهداف، انگیزه دانش آموزان نقش بسیار مهمی ایفا می کند. انگیزه نیروی محرکی است که پشت هر سفر دانشجویی به سوی عالم نهایی است. این شعله ی جذابیت و خوشبختی است که تمایل به یادگیری، کاوش و موفقیت را در دل دانشجویان اشعه می زند. انگیزه نیرویی قدرتمند است که می تواند در دانش آموزان اشتیاق به یادگیری و توسعه مهارت ها ایجاد کند. یکی از مهمترین عوامل در فراید آموزش و یادگیری، انگیزه است. انگیزه نیرویی درونی یا بیرونی است که فرد را به انجام یک فعالیت خاص ترغیب می کند و در طول زمان به طور مداوم می تواند به تلاش بیشتر و دستیابی به اهداف یادگیری منجر شود. این انگیزه می تواند از عوامل مختلفی ایجاد شود مانند علاقه به موضوعات درسی، تشویق و حمایت معلمان و خانواده یا احساس موفقیت و دستاوردهای کوچک در فرایند یادگیری. انگیزه پیشرفت عبارت است از نیروی انجام دادن خوب کارها نسبت به استانداردهای عالی. دیوید میکللند و جان اتکسنیون که ماهیت انگیزش پیشرفت را در چهل سال اخیر مطالعه کرده اند، نیاز پیشرفت را اینگونه تعریف می کنند: جستجو کردن موفقیت در رقابت با استانداردهای عالی. شخص با انگیزش پیشرفت نیرومند می خواهد در برخی از تکالیف چالش انگیز موفق شود. انگیزش به فراگیرندگان نیرو می دهد. این نیرو سبب می شود که آنان فعال و درگیر در کار و مسئول شوند. انگیزش عاملی برای پافشاری در کار و تداوم فعالیت است. انگیزش هدف محور است، انگیزش یادگیرندگان را برای تکمیل کردن کار و برآورد درک یک هدف عینی مطلوب رهنمون می سازد. انگیزش انتخابی است، انگیزش تعیین می کند که انجام دادن چه فعالیتی را باید پذیرفت. همچنین معین می کند که تکلیف یا کار چگونه انجام می شود. انگیزش اولویت را مشخص می کند. انگیزش به رفتار یادگیرنده الگو می دهد. انگیزش به فعالیت ها سازمان می دهد. انگیزش نیروی کار و کارایی می افزاید و سبب پدید آوری نقشه یا طرح می شود. آثار چهار عامل پشتکار، جهت یابی، اولویت بندی و رفتار دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزه حل مسئله ، خلاقیت ، محیط آموزشی ، یادگیری