بررسی اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی و عاطفی و تاثیر آن بر محیط مدرسه

آموزش مهارتهای اجتماعی و عاطفی یکی از عوامل کلیدی در توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان است که نقش موثری در شکل گیری محیط مدرسه سالم و مثبت ایفا می کند. در دنیای امروز با توجه به پیچیدگی های فزاینده روابط انسانی و نیازهای روزافزون به توانمندسازی، اهمیت آموزش این مهارتها بیش از پیش احساس می شود. بر اساس تحقیقات گترمن (۱۹۹۵, Goleman)، مهارتهای عاطفی شامل کنترل احساسات، همدلی و مهارتهای اجتماعی نقش مهمی در موفقیت های فردی و تحصیلی دارند و می توانند روند سلامت روان و اجتماعی دانش آموزان را بهبود بخشند. آموزش مهارتهای اجتماعی و عاطفی در مدارس باعث کاهش رفتارهای ناسازگار و افزایش رفتارهای مثبت در میان دانش آموزان می شود. این مهارتها به دانش آموزان کمک می کند تا بتوانند بهتر بر استرس ها و چالش های زندگی غلبه کنند و در برقراری روابط موثر و همدلانه موفق تر باشند که در نتیجه محیط مدرسه را به فضایی همدل و حمایت کننده تبدیل می کند. از نظر روانشناسی، توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی نقش مهمی در شکل گیری خودکارآمدی و اعتماد به نفس دانش آموزان ایفا می کند، زیرا این مهارتها موجب افزایش تعامل مثبت و کاهش تعارضات در فضای کلاس می شود. در چنین محیطی، انگیزه یادگیری افزایش یافته و نظم و انضباط بهبود می یابد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی ، مهارتهای عاطفی ، محیط مدرسه ، دانش آموزان