چگونه توانستم در دانش آموزان روحیه پرسشگری و تفکر انتقادی ایجاد کنم؟

پرسشگری و تفکر انتقادی از مهارتهای اساسی در فرایند یادگیری موثر و رشد شناختی دانش آموزان محسوب می شوند. این اقدام پژوهشی با هدف بررسی و ارزیابی روشهای موثر در ایجاد و تقویت روحیه پرسشگری و تفکر انتقادی در دانش آموزان انجام گرفت. در این پژوهش، با به کارگیری راهکارهای فعال و مشارکتی، فضایی فراهم شد تا دانش آموزان به شکلی پویا و خلاقانه در فرایند یادگیری مشارکت کنند، سوالات خود را مطرح کرده و توانایی تحلیل و نقد مطالب آموزشی را پرورش دهند. نتایج نشان داد که استفاده از روشهای مبتنی بر پرسش، بحث گروهی و فعالیتهای حل مسئله به طور قابل توجهی موجب افزایش انگیزه تفکر انتقادی و عادت به پرسشگری در دانش آموزان گردید. این اقدام پژوهشی اهمیت توجه به پرورش این مهارتها را در نظام آموزشی برجسته ساخته و راهکارهای کاربردی برای معلمان جهت ارتقاء کیفیت آموزش ارائه میدهد.

کلیدواژه ها:

پرسشگری تفکر انتقادی یادگیری ، فعال مشارکت دانش آموزان ، آموزش خلاق ، مهارتهای شناختی ، روشهای مشارکتی