تحلیل نقش مشاوره والدین محور در ارتقای کیفیت یادگیری کودکان ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی نقش موثر مشاوره والدین محور در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری کودکان دوره ابتدایی به شیوه مروری-کتابخانه ای انجام شده است. در این راستا با استفاده از رویکرد تحلیل محتوای کیفی، مجموعه ای از ۱۵ منبع علمی معتبر شامل مقالات پژوهشی، پایان نامه ها، گزارشهای تخصصی و کتب مرتبط در بازه زمانی ۱۳۹۰ تا ۱۴۰۳ مورد بررسی قرار گرفت. یافته های حاصل از تحلیل منابع نشان میدهد که مشاوره والدین محور موجب افزایش انگیزه یادگیری، کاهش اضطراب تحصیلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان میشود. همچنین آموزش و توانمندسازی والدین در زمینه حمایت آموزشی و روانی از فرزندان نقش کلیدی در تقویت تعامل خانه و مدرسه و ارتقای کیفیت یادگیری ایفا می کند. نتایج این پژوهش ضرورت گسترش برنامه های مشاوره ای مبتنی بر مشارکت والدین را در نظام آموزشی کشور برجسته می سازد و پیشنهادهایی در راستای توسعه و اثربخشی این برنامه ها ارائه میدهد.

کلیدواژه ها:

مشاوره والدین محور ، فرایند یادگیری کودکان ، ابتدایی ، حمایت والدین ، انگیزه تحصیلی