تجربیات دست اول کودکان و تاثیر آن بر آموزش

تجربیات دست اول (مستقیم) به عنوان پایهای اساسی برای رشد همه جانبه کودکان شناخته می شوند. این تجربیات نه تنها یادگیری را عمیق تر می کنند بلکه بر رشد، شناختی، عاطفی و اجتماعی کودک تاثیرات ماندگاری می گذارند. تجربیات دست اول مغز، قلب و روابط اجتماعی کودک را به طور همزمان پرورش می دهند. سیستم های آموزشی امروز باید از حفظ محوری فاصله بگیرند و فضا را برای یادگیری مبتنی بر تجربه باز کنند. هدف نهایی این پژوهش ارائه چارچوبی علمی-عملی برای بهینه سازی فرآیند یادگیری از طریق تلفیق هوشمندانه تجربیات مستقیم با دیگر روش های آموزشی است. امید است یافته های این تحقیق بتواند برای مربیان، والدین و سیاست گذاران آموزشی در طراحی محیط های یادگیری غنی و موثر راهگشا باشد. در این تحقیق که بر روی دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه و اولیا آن ها در شهر تبریز صورت گرفت، موارد ذیل به سبب تاثیرگذاری تشریح گردیده است و همچنین نمونه مواردی که به صورت تجربیات دست اول در این مقاله استفاده شده و محدودیت ها و راهکارهای گذر از این محدودیت ها ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

تجربیات دست ، اول ، آموزش ، یادگیری ، مهارت افزایی