بررسی مقایسه ای ناگویی خلقی و استرس ادراک شده مادران دارای کودکان بیش فعال با مادران دارای کودکان عادی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_1021

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای ناگویی خلقی و استرس ادراک شده مادران دارای کودکان بیش فعال با مادران دارای کودکان عادی انجام شد. نمونهی پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از مادران دارای کودکان بیش فعال مراجعه کننده به مراکز مشاوره و روان پزشکی شهر بندرعباس و ۱۰۰ نفر از مادران دارای کودکان عادی بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. در این پژوهش جهت جمع آوری دادهها از مقیاس مقیاس ناگویی خلقی تورنتو(TAS۲۰) و پرسشنامه استرس ادراک شده (PSS) استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل آزمون آماری t تست گروههای مستقل نشان داد که تفاوت میانگین ناگویی خلقی مادران دارای کودکان بیش فعال با مادران دارای کودکان عادی از لحاظ آماری معنادار می.باشد. بدین معنا که با توجه به این که میانگین نمرات ناگویی خلقی مادران دارای کودکان بیش فعال بالاتر از مادران دارای کودکان عادی بود لذا ناگویی خلقی در بین مادران دارای کودکان بیش فعال بیشتر از مادران دارای کودکان عادی می باشد. همچنین نتایج در ادامه نشان داد که تفاوت میانگین استرس ادراک شده مادران دارای کودکان بیش فعال با مادران دارای کودکان عادی از لحاظ آماری معنادار میباشد بدین معنا که با توجه به این که میانگین نمرات استرس مادران دارای کودکان بیش فعال بالاتر از مادران دارای کودکان عادی بود. بنابراین استرس ادراک شده در بین مادران دارای کودکان بیش فعال بیشتر از مادران دارای کودکان عادی می باشد.

کلیدواژه ها:

ناگویی خلقی ، استرس ادراک شده ، مادران دارای کودکان بیش فعال ، مادران دارای کودکان عادی

نویسندگان

راضیه مقبلی نژاد

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

فرشته حیدری اطهر

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

مریم اجاق

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس