اقدام پژوهی چگونه توانستم مهارتهای اجتماعی نوبت گرفتن احترام گذاشتن همکاری را در دانش آموزان پایه اول تقویت کنم؟

مهارتهای اجتماعی از جمله عوامل مهم در رشد شخصیت و تعامل موثر کودکان در محیط مدرسه و جامعه محسوب می شوند. این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارتهای نوبت گرفتن، احترام گذاشتن و همکاری در دانش آموزان پایه اول انجام شد. در ابتدا با مشاهده و ثبت رفتارهای موجود، مشکلاتی مانند بینظمی در نوبت گرفتن و کمبود احترام متقابل شناسایی گردید. سپس با بهره گیری از روشهای بازی محور، نمایش عروسکی، آموزش های گروهی و مشارکت والدین، برنامه های عملی اجرا شد. نتایج نشان داد که این روشها موجب بهبود قابل توجهی در رفتارهای اجتماعی دانش آموزان شده و محیط کلاس را به فضایی آرام تر و تعاملی تر تبدیل کرده است. ارزیابی های انجام شده از طریق مشاهده، نظرخواهی از والدین و گفت وگو با دانش آموزان، اعتبار و اثربخشی این راهکارها را تایید کرد. در پایان پیشنهاد شد آموزش مهارتهای اجتماعی به صورت مستمر ادامه یافته و روشهای تعاملی در آموزش های دیگر پایه ها نیز به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای اجتماعی ، نوبت گرفتن ، احترام گذاشتن ، همکاری ، دانش آموزان پایه اول