شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیتهای پژوهشی

هدف اصلی این مقاله شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیتهای پژوهشی است. در مقاله حاضر که با روش توصیفی تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به شناخت عوامل موثر بر گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی بپردازیم. نتایج نشان داده اند که حمایت سازمانی، فرصت های آموزشی و ارتقاء، و ارزش گذاری فعالیت های پژوهشی در محیط کار به عنوان عوامل پیش برنده در گرایش معلمان به پژوهش ها موثر هستند. همچنین فقدان فرصت های مناسب، کمبود امکانات و نبود انگیزه مالی و غیرمالی از جمله موانع مهم در این مسیر محسوب می شوند. این پژوهش بر ضرورت فراهم سازی بسترهای مناسب، تشویق و پشتیبانی مادی و معنوی از معلمان در فعالیت های پژوهشی تاکید می کند تا بتوان به ارتقاء کیفی آموزش و توسعه حرفه ای معلمان دست یافت. در نهایت پیشنهاداتی برای سیاست گذاری و برنامه ریزی جهت افزایش گرایش معلمان به فعالیت های پژوهشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

معلمان ، فعالیتهای پژوهشی ، توسعه حرفه ای