بررسی تاثیر سبکهای تصمیم گیری مدیران بر کمال گرایی نفس معلمان مقطع ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر با عنوان بررسی تاثیر سبکهای تصمیم گیری مدیران بر کمال گرایی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش پارسیان می باشد از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل ۲۶۷ نفر از معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش پارسیان می باشند که با که با استفاده از فرمول کوکران ۱۵۸ نفر را به عنوان نمونه انتخاب گردید. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه سبک های تصمیم گیری از اسکات و بروس (۱۹۹۵) کمال گرایی از هیل و همکاران (۲۰۰۴)، جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه ها با استفاده از تحلیل روایی صوری و نظارات اساتید و خبرگان و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ گزارش شد نتایج آن برای پرسشنامه سبک های تصمیم گیری ۰۹۸ عزت نفس ۹۳ ۰ محاسبه شد. ابتدا، توزیع طبیعی و همگنی واریانس ها از طریق آزمون کلموگروف اسمیرنوف بررسی شد و سپس برای تحلیل از رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که سبک های تصمیم گیری بر کمال گرایی معلمان در آموزش و پرورش پارسیان هر یک از متغیرهای پژوهش تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی ، سبک تصمیم گیری ، سبک عقلانی ، شهودی