تسهیل فرایند یاددهی یادگیری با استفاده از فناوریهای نوین هوش مصنوعی به عنوان همیار معلم

هدف پژوهش بررسی تسهیل فرایند یاددهی- یادگیری با استفاده از فناوریهای نوین هوش مصنوعی به عنوان همیار معلم است. پژوهش بصورت مروری انجام شده است فرایند یاددهی- یادگیری یکی از ارکان اساسی در نظام آموزشی است که به تحقق اهداف آموزشی و پیشرفت علمی دانش آموزان کمک می کند. در سالهای اخیر پیشرفتهای سریع در فناوری اطلاعات و ارتباطات، به ویژه در حوزه هوش مصنوعی فرصتی جدید برای بهبود این فرآیندها فراهم کرده است. هوش مصنوعی با قابلیتهای خود در تحلیل داده ها، یادگیری از تجربیات و شبیه سازی فرآیندهای انسانی توانسته است به عنوان ابزاری قدرتمند در زمینه آموزش و پرورش مطرح شود. نتایج پژوهش نشان داده امروزه مدلهای سنتی آموزشی دیگر به تنهایی پاسخگوی نیازهای جامعه مدرن نیستند. دانش آموزان به دنبال روشهای آموزشی هستند که به آنها امکان دهد با سرعت پیشرفت کنند در این میان آینده هوش مصنوعی در آموزش به عنوان یکی از مهمترین نوآوریها در این زمینه ظاهر شده است و می تواند به شکلی گسترده و بی سابقه فرآیندهای یادگیری و تدریس را تغییر دهد. استفاده از هوش مصنوعی به عنوان همیار معلم می تواند به بهبود کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری کمک کند. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یاددهی- یادگیری کمک کند. استفاده از هوش مصنوعی به عنوان همیار معلم می تواند کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری را از طریق شخصی سازی یادگیری، ارزیابی خودکار، پشتیبانی از معلمان و ارائه دسترسی به منابع بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

تسهیل یاددهی- یادگیری ، هوش مصنوعی ، همیار معلم ، بهبود کیفیت