شناسایی چالشها و قابلیتهای هوش مصنوعی در آموزش الکترونیک

هدف پژوهش حاضر بررسی کاربردها و چالشهای هوش مصنوعی در آموزش الکترونیک است. روش تحقیق توصیفی – تحلیلی است. جمع آوری اطلاعات از طریق بررسی، کتب، مقالات و پایان نامه ها از طریق مراجعه به کتابخانه، مراکز پژوهشی و اینترنت انجام شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که هوش مصنوعی طی دهه های اخیر تحولات چشمگیری در آموزش الکترونیکی ایجاد کرده است. فناوریهای مبتنی بر هوش مصنوعی با ارائه رویکردهای نوین در شخصی سازی آموزش، ارزیابی هوشمند، پشتیبانی از یادگیری و خودکارسازی فرایندهای اداری، ارتقاء سطح یادگیری و بهبود تجربه آموزشی را برای دانشجویان و اساتید فراهم آورده اند. این فناوریها امکان تحلیل دقیق داده ها و ارائه بازخوردهای متناسب با وضعیت تحصیلی هر دانش آموز را فراهم ساخته اند. با وجود این فرصتها، چالشهایی همچون نگرانی درباره امنیت و حریم خصوصی دادهها، سوگیری، الگوریتمی اتکای بیش از حد به سیستمهای هوشمند، کاهش مهارتهای تفکر انتقادی و ملاحظات اخلاقی و فرهنگی نیز مطرح شده است. با توجه به سرعت پیشرفت و گسترش هوش مصنوعی، پرداختن به این چالشها و بهره گیری هدفمند و اصولی از این فناوری اجتناب ناپذیر به نظر میرسد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی آموزش الکترونیک ، چالش ، کاربرد ، فناوری