اقدام پژوهی: چگونه توانستیم مشکل گوشه گیری و انزوا دانش آموزان دبستان زمزم را برطرف کنیم؟

هدف از این تحقیق، بررسی مشکلات مدرسه و کلاس درس است. از آنجایی که یکی از قطبهای مهم امر یاددهی-یادگیری، متربی می باشد، پس باید توجه داشته باشیم که تمام شرایط و زمینه ها برای آموزش فراهم باشد و اگر کوچک ترین مانعی برای یادگیری وجود دارد، چه در معلم و چه در متعلم و چه والدین باید تا جایی که ممکن است و در توان ماست سعی در برطرف کردن آنها داشته باشیم. مسئله ای که در اینجا به بررسی آن پرداخته شده است، مسئله ی افسردگی، گوشه گیری، ایزوله در یکی از دانش آموزان مقطع ابتدایی چهارم می باشد که با توجه به تحقیقات و مشاهداتی که صورت گرفته، سعی و تلاش برای شناسایی و حل این مشکل انجام گرفته است. برای اثبات هر فرضیه یا هر حدس هوشمندانه ای باید استدلال و دلایل منطقی و عقلانی وجود داشته باشد تا بعد از اطمینان کامل از مشکل، برای حل آن وارد مرحله ی بعد یعنی عمل شد. با استفاده از روش مشاهده، مصاحبه، آزمون و... به اثبات این فرضیه پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، گوشه گیری ، انزوا ، دانش آموز ، ابتدایی