اقدام پژوهی چگونه توانستم با تلفیق هنر با تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شدم؟

اقدام پژوهی حاضر با هدف بررسی این مسئله انجام شده است که چگونه توانستم با تلفیق هنر با تدریس درس عربی باعث جذاب شدن این درس شوم؟» در سالهای اخیر یکی از چالشهای اصلی در آموزش زبان عربی بی علاقگی و انگیزه پایین دانش آموزان نسبت به این درس بوده است با توجه به اهمیت یادگیری زبان عربی به عنوان زبان قرآن و یکی از دروس رسمی نیاز به روشهایی خلاقانه و جذاب احساس می شود این پژوهش با بهره گیری از روشهای هنری مانند نمایش، نقاشی، داستان پردازی، خوشنویسی و بازی های زبانی سعی داشته فضای یادگیری درس عربی را تغییر داده و به یک تجربه شاد، تعاملی و ماندگار تبدیل کند. فرآیند پژوهش شامل مشاهده وضعیت موجود، جمع آوری شواهد، تجزیه و تحلیل داده ها، انتخاب راه حل، اجرای آن و ارزیابی نهایی بوده است. نتایج نشان داد که پس از اجرای روشهای تلفیقی با هنر، علاقه و مشارکت دانش آموزان به شکل محسوسی افزایش یافت و یادگیری آنها نیز بهبود یافت. در پایان پیشنهاد می شود که معلمان درس عربی از روشهای خلاق و هنری در تدریس استفاده کرده و برنامه ریزان آموزشی نیز زمینه های لازم را برای چنین نوآوری هایی فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، زبان عربی ، تدریس خلاق ، هنر ، جذابیت ، یادگیری ، مشارکت دانش آموزان