بررسی و تحلیل ویژگیها و وظایف مدیریت مدرسه محور

در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است، قصد داریم به بررسی و تحلیل ویژگیها و وظایف مدیر مدرسه بپردازیم تا نقش کلیدی و تاثیرگذار آنان در بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی را مورد توجه قرار دهیم. در ابتدا، ویژگیهای فردی مدیر همچون توانایی، رهبری، مهارتهای ارتباطی، تصمیم گیری، انعطاف پذیری و ظرفیت حل مسئله مورد بحث قرار گرفته است که از عوامل حساس بر کارایی مدیریت مدارس هستند. همچنین ویژگیهای حرفه ای شامل دانش تخصصی، آشنایی با فناوری های نوین، مهارت های مدیریتی و توسعه حرفه ای مدیران در جهت ارتقای سطح عملکرد آنان مورد تاکید قرار گرفته است. وظایف مدیر مدرسه از دیدگاه نظری و عملی شامل برنامه ریزی استراتژیک، سازماندهی، رهبری، نظارت و ارزشیابی است که باید در راستای اهداف نظام آموزش و پرورش انجام شوند. نتایج نشان می دهد که مدیران باید بتوانند محیطی مثبت، امن و مشارکتی برای اعضای مدرسه فراهم آورند و در راستای توسعه کیفیت، آموزش، ارتقای انگیزه معلمان و رضایت دانش آموزان فعالیت کنند. همچنین نقش مدیر در ایجاد تعامل موثر با خانواده ها و جامعه و مدیریت منابع اهمیت ویژه دارد. توسعه مهارت های فردی و حرفه ای مدیران منجر به افزایش اثربخشی، بهره وری و کیفیت مدیریت مدارس می شود. در نهایت، ضرورت آموزش مداوم و حمایت های ساختاری سیاست گذاران بر نقش آفرینی موثر مدیران تاکید شده است تا جامعه ای توانمند و نظام آموزشی به سمت توسعه پایدار حرکت کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه محور ، دانش آموزان