تحلیل محتوای ظاهری فصل جمع و تفریق اعداد دو رقمی از کتاب ریاضی پایه دوم دبستان

این مقاله به تحلیل محتوای ظاهری فصل جمع و تفریق اعداد دو رقمی از کتاب ریاضی پایه دوم ابتدایی می پردازد. در این تحلیل، با تاکید بر اصول کودک محوری و ویژگی های جسمی و روانی، کودکان به ارزیابی قابلیت ها و محدودیت های محتوای آموزشی پرداخته می شود. هدف اصلی از این تحقیق بررسی سازگاری محتوای آموزشی با نیازهای ذهنی و جسمی کودکان در سنین ابتدایی است. در این راستا، ویژگی های ظاهری، متن، تصاویر، طرح سوالات و فعالیت ها و شیوه های آموزشی به دقت بررسی می شود تا نحوه ارتباط محتوای کتاب با ویژگی های شناختی و روانی کودک مورد ارزیابی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ریاضی پایه دوم ، کودک محوری ، جمع و تفریق ، کتب درسی ، آموزش ابتدایی