اقدام پژوهی چگونه توانستم با طراحی پروژه های محیط زیستی ، حس مسئولیت پذیری دانش آموزان بی تفاوتم را کاهش دهم؟

در این اقدام پژوهی تلاش شد تا با بهره گیری از فعالیتهای گروهی پروژه محور و عملی حس مسئولیت پذیری دانش آموزان پایه دوم دبستان نسبت به محیط زیست افزایش یابد. در ابتدا مشخص شد که برخی دانش آموزان نسبت به مسائل محیط زیستی، مانند حفظ پاکیزگی، کلاس تفکیک زباله و کاهش مصرف پلاستیک بی تفاوت هستند. پس از جمع آوری شواهد اولیه و بررسی وضعیت موجود، مجموعه ای از راهکارهای آموزشی از جمله پروژه کلاس سبز من»، روز بدون پلاستیک»، ساخت کاردستی با وسایل دورریختنی و راه اندازی کمپین «نه به زباله» در مدرسه طراحی و اجرا شد. داده های به دست آمده از مشاهده، چک لیست، مصاحبه با دانش آموزان و نظر والدین نشان داد که اجرای این فعالیتها تاثیر مثبتی بر افزایش آگاهی، تقویت روحیه همکاری، خلاقیت و مسئولیت پذیری دانش آموزان داشته است. در نهایت مشخص شد که استفاده از روشهای فعال و مشارکتی میتواند در تغییر رفتارهای فردی و اجتماعی دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، مسئولیت پذیری ، آموزش زیست محیطی ، فعالیت پروژه محور ، دانش آموزان ابتدایی ، کلاس سبز