نقش هوش مصنوعی در شکل دهی به تجربه یادگیری دانش آموزان آینده نگر

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهمترین و پیشرفته ترین فناوریهای روز جهان تاثیرات گسترده و عمیقی بر حوزه آموزش و پرورش داشته و به عنوان ابزاری، نوین راهکارهای متعددی برای بهبود کیفیت و اثر بخشی فرآیندهای یاددهی و یادگیری ارائه میدهد. این فناوری با استفاده از الگوریتمهای پیچیده یادگیری ماشین و تحلیل دادههای گسترده قادر است تا محیطهای آموزشی را به گونه ای طراحی کند که تجربه یادگیری هر دانش آموز متناسب با نیازها توانمندیها و سبک یادگیری شخصی وی تنظیم شود در این پژوهش به بررسی نقش هوش مصنوعی در شکل دهی به تجربه یادگیری دانش آموزان آینده نگر پرداخته شده است دانش آموزانی که در دنیایی با تغییرات سریع فناوری و پیچیدگیهای فزاینده زندگی اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی رشد میکنند و نیازمند مهارتها و قابلیتهایی فراتر از آموزشهای سنتی هستند. هوش مصنوعی نه تنها امکان شخصی سازی آموزش را فراهم میآورد بلکه با ایجاد محیطهای یادگیری تعاملی و سیستمهای هوشمند آموزشی به افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان کمک میکند و کیفیت یادگیری را به طور قابل توجهی ارتقاء می بخشد. این فناوری با ارائه بازخوردهای فوری ارزیابی دقیق عملکرد و ارائه مسیرهای یادگیری متناسب فرآیند یادگیری تطبیقی را به واقعیت تبدیل میکند که منجر به بهبود مستمر تواناییهای شناختی مهارتهای اجتماعی و هیجانی دانش آموزان میشود همچنین هوش مصنوعی با حمایت از معلمان و کاهش بارهای اداری نقش آنها را به سمت راهنمایان هوشمند و مشاوران آموزشی تغییر میدهد و امکان تمرکز بیشتر بر جنبههای خلاقانه و انسانی آموزش را فراهم میکند چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش ترسیمی از تحولی بنیادین در رویکردهای یاددهی و یادگیری است که میتواند آموزش را به فرآیندی پویا، هوشمند و فراگیر تبدیل کند و دانش آموزان را برای مواجهه با چالشهای دنیای معاصر و آینده با مهارتهای لازم تجهیز نماید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی شکل دهی ، تجربه یادگیری دانش آموزان ، آینده نگر