اقدام پژوهی تاثیر تقویت اعتماد به نفس بر بهبود عملکرد دانش آموز کلاس سوم در درس فارسی

هدف این پژوهش بررسی چگونگی حل مشکل ضعف دانش آموز در درس فارسی است. در دنیای امروز یادگیری زبان و ادبیات فارسی به عنوان یکی از ارکان اساسی، آموزش نقش مهمی در شکل گیری هویت فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، عدم مشارکت و تلاش برخی دانش آموزان در این درس می تواند چالش های جدی ایجاد کند و به افت تحصیلی و کاهش اعتماد به نفس دانش آموزان منجر شود. این اقدام پژوهی بر روی یکی از دانش آموزان کلاس سوم دبستان شهید آبستان انجام شده است. در ابتدا با شناسایی علل اصلی عدم مشارکت، از جمله کمبود انگیزه، عدم ارتباط با محتوای درسی و احساس عدم اعتماد به نفس اقدام پژوهی آغاز شد. روش گردآوری داده ها و اطلاعات از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموز و والدین، بررسی سوابق تحصیلی و جمع آوری اطلاعات از پایگاه های مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، سیویلیکا و پورتال جامع علوم انسانی بوده است. پس از تحلیل داده ها مشخص شد که دانش آموز به دلیل عدم جذابیت شیوه های تدریس و مشکلی که با معلم کلاس اولش داشت، دچار ضعف شدید اعتماد به نفس و به دنبال آن کاهش انگیزه و افت تحصیلی شده بود. به همین دلیل، برنامه ای شامل فعالیت های جذاب و متنوع طراحی و اجرا شد. این برنامه شامل بازی های آموزشی، پروژه های گروهی، استفاده از رسانه های مختلف آموزشی و از همه مهمتر کتاب داستان بوده که به ایجاد یک محیط یادگیری تعاملی و جذاب کمک کرد. نتایج به دست آمده نشان داد که این روش ها به طور قابل توجهی به افزایش مشارکت و انگیزه دانش آموز کمک کرده و در نهایت به بهبود عملکرد او در درس فارسی منجر شد. همچنین بازخوردهای مثبت از سوی والدین و همکلاسی های او نشان دهنده ی تاثیر مثبت این تغییرات بر روی یادگیری و تعاملات اجتماعی دانش آموز بود. این تحقیق به وضوح نشان می دهد که با استفاده از روش های نوین و جذاب در تدریس می توان به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کرد. همچنین این مقاله بر اهمیت توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان تاکید می کند و نشان می دهد که ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی و مثبت می تواند به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه دانش آموزان منجر شود. در نهایت این مقاله به معلمان و والدین توصیه می کند که با توجه به نیازهای خاص هر دانش آموز و ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی، به ارتقاء کیفیت آموزش در درس فارسی و سایر دروس بپردازند.

کلیدواژه ها:

فارسی اعتماد به نفس ، کتاب داستان