بررسی رابطه بین تربیت بدنی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

امروزه عوامل مختلفی بر پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان وجود دارد و بین این عوامل تاثیر گذار رابطه مستقیم و غیر مستقیم وجود عواملی مثل روش تدریس، تجهیزات نیروی انسانی و مورد مورد بحث ما تربیت بدنی است. درصد زیادی از مراکز یادگیری به عنوان بخشی از برنامه های خود فعالیت های ورزشی مختلفی را انجام می دهند. تحقیقات نشان می دهد دانش آموزانی که در ورزش و فعالیت بدنی شرکت می کنند، در مقایسه با دانش آموزان کم تحرک، از سلامت روانی مطلوب و بهتری برخوردار هستند. همچنین ادغام ورزش در آموزش نیز می تواند به کاهش سطح اضطراب، استرس و افسردگی کمک کند. غزالی به اثرات روانی جسمی بازی توجه داشته و از کسالتی که ممکن است در کودک بر اثر عدم تحرک ایجاد گردد اشاره نموده است. امروزه یاددهی و یادگیری از شیوه های مختلفی انجام می شود. یکی از روش های پرکاربرد و تاثیرگذار، استفاده از بازی است. استفاده بازی در یادگیری باعث پیوند بین محیط دانش آموز، محتوای درسی و همچنین باعث افزایش شوق و رغبت دانش آموز برای یادگیری می شود. به همین دلیل استفاده از بازی رابطه مستقیم و مثبتی با یادگیری دانش آموزان دارد و کسانی که از این روش استفاده کنند نسبت به بقیه در بسیاری از زمینه ها موفق تر هستند. بازی های آموزشی وسیله سرگرمی و نیز دارای جنبه آموزشی هستند و انواع مختلفی دارند که به دو دسته سنتی و نوین تقسیم می شود که هر کدام تاثیر مثبتی در زمان خاص خود دارند و وظیفه معلم است که در موقعیت مختلف از

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، ورزش ، یادگیری ، بازی آموزشی