تحلیل نقش آموزش مهارتهای زندگی در کاهش رفتارهای پرخطر دانش آموزان مقطع متوسطه

آموزش مهارتهای زندگی به دانش آموزان مقطع متوسطه به عنوان یکی از راهکارهای موثر در کاهش رفتارهای پرخطر شناخته شده است. این مقاله با هدف تحلیل نقش آموزش مهارتهای زندگی در کاهش رفتارهای مخاطره آمیز مانند مصرف مواد مخدر، خشونت، روابط جنسی پرخطر و فرار از مدرسه به بررسی ادبیات و پژوهشهای مرتبط می پردازد. نتایج نشان میدهد که تقویت مهارتهای ارتباطی، تصمیم گیری، مدیریت هیجان و حل مسئله می تواند به کاهش گرایش نوجوانان به رفتارهای زیان آور کمک کند و سلامت روانی و اجتماعی آنان را ارتقاء بخشد. همچنین چالشها و محدودیتهای موجود در فرآیند آموزش مهارتهای زندگی مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی برای افزایش اثربخشی این آموزشها ارائه شده است. این مقاله بر اهمیت ادغام برنامه های آموزش مهارتهای زندگی در نظام آموزشی مدارس تاکید می کند تا بستر مناسبی برای رشد سالم و ایمن نوجوانان فراهم آید.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، رفتارهای پرخطر ، دانش آموزان متوسطه ، سلامت روان ، آموزش مدرسه ای ، پیشگیری ، مدیریت هیجان