اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقه به درس ریاضی را در دانش آموزان پایه اول ایجاد کرده و ضعف آنها را از بین ببرم

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP11_0641

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404

چکیده مقاله:

درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درسهایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. ریاضیات مادر تمام علوم است و یادگیری آن می تواند در تمامی عرصه های زندگی تاثیرگذار باشد اما با وجود این بر هیچ یک از فعالان ریاضی در عرصه تعلیم و تربیت پوشیده نیست که بسیاری از دانش آموزان به درس ریاضی علاقه ای ندارند و در یادگیری آن دچار مشکل هستند. در این راستا بر آن شدم تا با انجام این پژوهش ابتدا علل بی علاقگی دانش آموزان به درس ریاضی را شناسایی کنم و سپس به بررسی راهکارهای علاقمند سازی دانش آموزان به درس ریاضی بپردازم برای رسیدن به این هدف از از راهکارهایی چون؛ بازی و سرگرمی در درس ریاضی، استفاده از روشهای نوین، شعر و نمایش در حل مسائل، عینی کردن مسائل بامسائل روزمره زندگی، ارائه تکالیف خلاقانه و وساخت وسایل کمک آموزشی در علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی استفاده کردم. پس از اجرای راه حل های فوق، موفق شدم تا با ایجاد کلاسی شاد، دانش آموزان را علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی نمایم. در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روشهای متنوع تدریس؛ متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی، در نظر گرفتن نیازها و علایق دانش آموزان، تقویت حافظه دیداری و شنیداری و توجه فراگیران در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقمندی آنها به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی، آن بسیار موثر بوده است.

نویسندگان

شیرین بلقدر

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، یاسوج

فرحناز علیپور تل زالی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، یاسوج

ماه بس علی نژاد

کارشناسی مربی پیش دبستانی، یاسوج

مهناز میشانی

کارشناس علوم تربیتی گچساران