اقدام پژوهی چگونه توانستم با روش یادگیری مشارکتی وابط بین فردی دانش آموزانم را بهبود ببخشم؟

این اقدام پژوهی با هدف بهبود روابط بین فردی دانش آموزان و تقویت مهارتهای اجتماعی و هیجانی آنان در محیط مدرسه انجام شد. با استفاده از روشهای مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه، مشکلات اصلی شامل ضعف در شناخت و بیان، احساسات، کمبود مهارتهای ارتباطی و ناتوانی در حل تعارض شناسایی گردید. با بهره گیری از مشورت با معلمان و اساتید، راهکارهایی مانند آموزش مهارتهای ارتباطی موثر، افزایش همدلی و درک متقابل از طریق فعالیتهای گروهی و ایفای نقش طراحی و اجرا شد. در این فرآیند، دانش آموزان با استفاده از نقاشی احساسات و نمایش موقعیتهای واقعی، توانستند مهارتهای هیجانی خود را تقویت کنند و در فضای حمایتی کلاس، روابط مثبت و سازنده ای برقرار نمایند. نتایج حاصل از ارزیابیهای مستمر، نشان دهنده پیشرفت قابل توجه در مهارتهای ارتباطی و بهبود کیفیت روابط بین فردی دانش آموزان بود. این پژوهش تاکید می کند که آموزش مهارتهای هیجانی و اجتماعی به صورت عملی و مشارکتی، نقش موثری در ارتقای فضای آموزشی و رشد همه جانبه دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، روابط بین فردی ، مهارتهای اجتماعی ، همکاری گروهی