بررسی تاثیر راهبران آموزشی و تربیتی در توانمندسازی معلمان چندپایه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP11_0581
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1404
چکیده مقاله:
پیشرفت تحصیلی یکی از اهداف آموزش و پرورش در سطح دنیاست و همه برآنند تا عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی را شناسایی کنند و هر یک از این عوامل را طوری تنظیم و هدایت کنند تا دانش آموزان هم به رشد و یادگیری بیشتر دست یابند و هم تعداد زیادی از دانش آموزان را در بر گیرد و اکثریت افراد در کلاس درس مشارکت داشته و به پیشرفت بیشتری نائل شوند طی چند دهه اخیر تلاشهای قابل ملاحظه ای جهت تبیین و کشف عوامل موثر بر موفقیت صورت گرفته است در بسیاری از محیطها و موقعیتهای آموزشی بر توانایی های فرد تاکید میشود و مطمنا توانائیها برای موفقیت در مدرسه ، موفقیتهای شغلی و زندگی بعدی مهم و ضروری هستند. اما باید توجه داشت که توانائیها به تنهایی نمیتوانند عامل موفقیت باشند؛ بلکه باید نقش راهبران آموزشی و تربیتی در توانمندسازی معلمان چندپایه را نیز به عنوان یکی از عوامل مهم و موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در نظر گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرحمن صالحی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش راهبر آموزشی و تربیتی منطقه سردشت